Pengukuhan karakter remaja menghadapi cabaran gejala sosial: Analisis berdasarkan konsep pendidikan akhlak dalam Islam
DOI:
https://doi.org/10.55573/JISED.118805Keywords:
Karakter, Remaja, Pendidikan Akhlak, Masalah SosialAbstract
Kegawatan sosial dalam kalangan remaja memerlukan solusi yang holistik dan melibatkan pelbagai aspek terutamanya pendidikan. Dalam Islam, pendidikan akhlak berperanan sebagai pembangun peribadi yang baik. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti konsep akhlak dalam Islam dan menganalisis kepentingan pendidikan akhlak dalam pengukuhan karakter remaja dalam menghadapi cabaran gejala sosial. Kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan reka bentuk konseptual dan kajian kes menggunakan kaedah analisis deskriptif terhadap kajian-kajian lepas berkenaan konsep pendidikan akhlak serta mengetengahkan elemen pengukuhan karakter remaja bagi menghadapi cabaran tersebut. Dapatan kajian menunjukkan bahawa konsep pendidikan akhlak dalam Islam merupakan satu konsep yang holistik, mencakupi elemen-elemen penting yang mendorong pelaksanaan akhlak yang baik kepada remaja dalam menghadapi cabaran yang semakin mencabar pada masa kini.
Downloads
References
Al-Quranul Kareem
Abdullah, W. N. W. & Husain, H. (2015). Tahap Penghayatan Nilai Akhlak al-Quran dalam Kalangan Pelajar Kelas Aliran Agama (KAA) di SMK Jalan Tiga, Bandar Baru Bangi. Jurnal TAMU Tinta Artikulasi Membina Ummah, 1(1). 152-162. eISSN: 2289-960X
Abd Majid, M., Azizan, N. I., Usman, A. H., Haridi, N. H., Mohamad, N., Ismail, Z., & Abdul Rahman, A. H. (2023). Pembangunan jati diri insan menurut perspektif hadis. Jurnal Hadis, 13(26), 38–50.
Al-Attas, S. M. N. (1980). The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education. Kuala Lumpur: International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC).
Ahmad, W. H. S. W. (2021). Tinjauan Terhadap Konsep Kemukjizatan Al-Quran Menurut Pandangan Ulama:[The Concept Of The Miracle Of Al-Quran According To Views Of The Islamic Scholar: A Review]. KQT eJurnal, 1(1), 96-107.
Astuti, I. S., Abbas, P., & Firdaus, A. (2025). KONSEP JIWA MENURUT AL-GHAZALI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBENTUKAN AKHLAK REMAJA. Journal of Applied Transintegration Paradigm, 5(2), 269-282.
Amelia, A. A., & Suniarti, N. (2025). Penanaman Nilai Keimanan Dan Pembentukan Akhlak Melalui Pembelajaran Agama di Lembaga Pendidikan. Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 400-407.
Azizan, N. I., Ismail, N., Zin, S. M. M., & Zainuddin, F. (2021). Cabaran Membentuk Akhlak Remaja Melalui Persekitaran Sosial dan Perkembangan Teknologi: Challenges of Adolescent Morality Through The Social Environment and Technology Development. Jurnal Pengajian Islam, 14(1), 118-129.
Bahar, A. J., & Sham, F. M. (2023). Pendekatan Sabar dalam Pembentukan Akhlak Muslim Pelajar. e-BANGI Journal, 20(1).
Daud, H. M., Yussuf, A. & Kadir, F. A. A. (2020). Pembentukan Akhlak dan Sahsiah Pelajar Melalui Pembelajaran Sosial Menurut Perspektif Islam. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 17(9), 75-89. ISSN: 1823-884X
Hadis Nabawi
Hatim, A. S. A., Sahad, M. N. & Rasit, R. M. (2020). Persepsi Pelajar terhadap Pembentukan Akhlak Melalui Penerapan Nilai Murni dalam Aktiviti Dakwah Kesenian di SMKA Negeri Kedah. UMRAN – International Journal of Islamic and Civilizational Studies, 7(2), 1-16.
Hasan, S. A., Yahya, M. A., & Ibrahim, A. F. (2021). Implikasi program amali solat dalam pembentukan akhlak pelajar: kajian di Sekolah Menengah Daerah Alor Gajah, Melaka. Jurnal'Ulwan, 6(3), 149-178.
Hussin, Z., Siraj, S., Malik, Z. H. A., Jamil, M. R. M., Sapar, A. A. & Noh, N. M. (2015). Pembangunan Akhlak dan Moral ke Arah Masyarakat Lestari. Al-Hikmah, 7(2). 72-87.
Hussin, H., & Amran, N. N. (2021). Integrasi Dakwah dan Siyasah Dalam Pemikiran Tuan Guru Dato’Seri Haji Abdul Hadi Awang. Ahmad Syakir Mohd. Nassuruddin, Mohd Zain Mubarak & Mohd. Fadli Ghani, 74, 320.
Ismail, W. A. F. W., Mutalib, L. A., Saleh, N. S. S. N., Baharuddin, A. S., Mamat, Z., Husin, S. N. M. S., ... & Kahar, N. S. A. (2022). Issue Of Moral Degradation Among Muslim Adolescents In Malaysia: Issues, Challenges And Suggested Solutions: Permasalahan Keruntuhan Akhlak Dalam Kalangan Remaja Muslim Di Malaysia: Isu, Cabaran Dan Cadangan Penyelesaian. al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 26(2), 47-61.
Ismail, A. D., & Mansor, S. N. (2021). Teknik Komunikasi Ibu dalam Pembentukan Sahsiah Anak-anak Menurut Islam [Maternal Communication Techniques in the Formation of Children's Personality According to Islam]. BITARA International Journal of Civilizational Studies and Human Sciences (e-ISSN: 2600-9080), 4(3), 131-144.
Ithnin, N. B. (2023). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Sunnah Nabi Saw (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).
Johari, C. A. M., Batia, S. N., Kasim, T. S. A. T., Salahuddin, H., Rahman, H. F. A., & Ramsyah, N. Z. A. A. (2026). Masalah Psikososial Pelajar Sekolah Menengah: Kajian Kes Faktor penyumbang dan Peranan Guru Pendidikan Islam dalam Menyokong Kesejahteraan Emosi dan SpiritualFaktor Penyumbang dan Peranan Guru Pendidikan Islam dalam Menyokong Kesejahteraan Emosi dan Spiritual. Journal of Islamic Educational Research, 12(1), 27-42.
Kamus Dewan (Edisi keempat). (2014). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Muhamad, N. & Hashim, A. (2017). Pelaksanaan Biah Solehah dan Kesan terhadap Penghayatan Akhlak Pelakar di SMKA. Jurnal Teknikal & Sains Sosial, 8(1), 25-43. eISSN: 2289-7356
Mohammad Hanapi, N., Omar, N., Samat, M. M., & Mohd Kamal, M. M. (2021). Gejala sosial di kalangan mahasiswa universiti. Gading Journal for Social Sciences, 24(2), 38-46.
MHD FAUZIL ADIM NASUTION, M. F. A. (2023). Konsep pendidikan akhlak menurut Ibnu Miskawaih (Doctoral dissertation, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara).
Noor, J. M. (2014). Keberkesanan Pendidikan Akhlak di Sekolah Menengah Kebangsaan di Seremban Negeri Sembilan (Disertasi kedoktoran tidak diterbitkan). Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Noor, N. E. M., Kasim, T. S. A. T. & Yusoff, Y. M. (2021). Peranan Guru dalam Pelaksanaan e-Pembelajaran Pendidikan Islam Menurut Perspektif al-Ghazali. Journal of Islamic Educational Research (JIER), 6(1). 52-63. https://doi.org/10.22452/jier.vol6no2021.4
Noor Zainan, N. I., Awang @ Ab Rahman, N. H., Ismail, M. K. A., Mat Jusoh, N. A., Mustafa @ Busu, Z., Yusoff, Z., dan Ab Rahman, S. (2021). Impak media sosial terhadap keruntuhan akhlak dalam kalangan pelajar: Satu tinjauan awal. Dalam Proceedings of International Conference on Language, Education, Humanities & Social Sciences (i-LEdHS 2021) (hlm. 98–107).
Rahim, N. A. A. (2021). Gejala Sosial dalam Kalangan Remaja dan Penyelesaian di bawah Gagasan Negara Zikir (Doctoral dissertation, University Sultan Sharif Ali).
Razak, K. A. (2013). Gaya Pembelajaran, Pencapaian Pendidikan Islam, dan Penghayatan Akhlak dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Selangor (disertasi kedoktoran tidak diterbitkan). Sekolah Pengajian Siswazah, Universiti Putra Malaysia, Serdang, Selangor.
Ruzairi, R., & Jasmi, K. A. (2022). Akhlak dan adab generasi muda kini. In Proc. Seminar Falsafah Sains dan Ketamadunan (SFST) 4 (1) (pp. 351-357).
Saiful, M. S. A. A. K., Long, A. S., & Badaruddin, F. (2021). Konsep Pendidikan Akhlak dan Ciri-ciri Keistimewaanya dalam Islam [The concept of moral education and its special characteristics in Islam]. BITARA International Journal of Civilizational Studies and Human Sciences (e-ISSN: 2600-9080), 4(1), 22-32.
Shafie, M. K. & Othman, M. K. (2016). Kefahaman dan Pengamalan Akhlak dalam Kalangan Pelajar Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah. Proceedings of International Seminar on Generating Knowledge Through Research (ICECRS), 663-676.
Sulaiman, S., Lubis, M. A. & Sulaiman, N. (2008). Keunggulan Falsafah Pendidikan Islam Berbanding Falsafah Pendidikan Barat Dalam Menjana Modal Insan Cemerlang. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Peringkat Kebangsaan Siri Ke-6, 157-165.
Sukri, M. (2026). Pendidikan Adab Perspektif Imam an-Nawawi. CV Jejak (Jejak Publisher).
Sohar, F., Md Ariffin, M. F., & Suffian, N. N. (2024). Al-Haya' dalam membendung peningkatan masalah sosial remaja Muslim [Al-Haya' in mitigating the escalation of social issues among Muslim youth]. TURATH: Journal of Al-Quran and Al-Sunnah, 9(1), 46–51.
Syafitri, D., Elmiyanti, R., Mukhlisin, W., & Noviani, D. (2023). Akidah dan akhlak cerminan sifat manusia. Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII), 1(2), 375-384.
Zakaria, Z., & Ismail, A. (2023). Akhlak guru Muslim: Antara realiti dan ideal [Muslim teacher personalities: Between reality and ideal]. Islamiyyat, 45(Isu Khas), 3–18. https://doi.org/10.17576/islamiyyat-2023-45IK-01
Zurita, N. A. A. M., & Alwi, E. A. Z. E. (2022). Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Pembentukan Individu Muslim di Malaysia [The Relationship of Morals and Akidah to The Formation of Muslims in Malaysia]. BITARA International Journal of Civilizational Studies and Human Sciences (e-ISSN: 2600-9080), 5(4), 101-111.
