Memperkasa Pemimpin Masa Depan: Pengintegrasian Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Kurikulum Pendidikan Moral Tahun 5 Di Malaysia.

Abstract

Pengintegrasian kemahiran abad ke-21 dalam Kurikulum Pendidikan Moral Tahun 5 di Malaysia semakin penting bagi melahirkan pemimpin masa depan yang mampu menangani cabaran global. Artikel ini membincangkan bagaimana kemahiran seperti pemikiran kritis, komunikasi, kolaborasi dan kreativiti dapat diterapkan dalam Pendidikan Moral melalui pendekatan pedagogi inovatif, termasuk pembelajaran berasaskan projek (PBL), pembelajaran khidmat masyarakat, kaedah pengajaran berteknologi, dan model pengalaman seperti perkhemahan serta platform digital. Ianya menekankan keperluan reformasi kurikulum, penglibatan pihak berkepentingan, serta pembangunan profesional guru untuk memperkukuh peranan guru, serta meninjau peranan pendidikan nilai dan pendekatan rentas disiplin dalam membentuk murid yang bertanggungjawab dari segi etika dan sosial. Dengan menyelaraskan Pendidikan Moral kepada piawaian global, kajian ini menawarkan kerangka pelbagai dimensi yang menyokong perkembangan holistik dan memastikan murid dilengkapkan bukan sahaja untuk kecemerlangan akademik, tetapi juga untuk kepimpinan etika dan tanggungjawab kewarganegaraan.