KEPERLUAN AMALAN HISBAH DALAM PEMELIHARAAN KREDIBILITI PENSYARAH DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI

Abstract

Pensyarah merupakan elemen penting dalam menjayakan inspirasi sesebuah institusi pengajian tinggi untuk mencapai misi dan visi dengan menumpukan peranannya sebagai penyumbang (input provider) sumber keilmuan serta menjadi model contoh yang terbaik. Bagi melaksanakan tanggungjawab kerja sebagai seorang khalifah elemen dorongan dalaman menjadi faktor utama. Amalan hisbah merupakan suatu amalan pengawasan dalaman yang berperanan sebagai al-amr bi ma’ruf wa al-nahi mungkar (menyeru ke arah kebaikan dan mencegah kemungkaran). Prinsip ini menjadi begitu penting sehingga boleh mempengaruhi proses pembelajaran dan pengajaran di institusi pengajian tinggi. Fokus utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti sejauhmana amalan hisbah berperanan dalam membentuk kredibiliti pensyarah muslim sebagai pendidik yang berperanan membimbing dan membentuk pelajarnya menjadi individu yang berguna di dunia dan akhirat. Penelitian terhadap tinjauan literature dengan menggunakan analisis kandungan. Hasil penelitian dalam merumuskan amalan hisbah terhadap kredibiliti pensyarah muslim di Institusi Pengajian Tinggi.